資訊小組佈落備份

之前抱著實驗的心，把舊筆電ASUS的M9V這部原本被預定只跑WinXP的單核心電腦，灌上了Win81又升上了Win10，不過就僅此於此啦！因為電腦工業的進步不只在硬體部份，連同各軟體也都不停的進版，大都成了吃記憶體的龐然大物。 這部筆電只有1.5G的記憶體，即使作業系統跑了 Win10，但也跑不了其他的各軟體(不是跑不動，有時會有點費時…)，這電腦還好好的，不使用也可惜，所以想把Win10砍了，再灌回Win7_x86專門來跑政府偉大的公文系統，豈不妙哉！ 有灌過作業系統的都知→用Win7光碟開機→把硬碟重切→下一步就好了，想不到這次又多了一個經驗了，安裝光碟複製必要檔案後，電腦會重啟，竟然就停在ASUS的LOGO不動了，連BIOS也進不去… 就停在這個畫面動也不動 有一瞬間，我以為Win10真是如此強大，能把要砍掉它的硬體給燒了，或是…真這麼湊巧硬體剛好損壞了，又是一個研究的機會了… 筆電也是能拆的，只是拆電池、記憶體和硬碟 只要有螺絲起子，什麼都拆 這是舊款的IDE2.5吋的小硬碟 把這些零件給拆了後，再開機，發現反而可以跳入下一個畫面，出現那二行說沒有開機系統…的英文字，這時我便肯定不是硬體壞了，鎖定是硬碟的問題，剛好我以前還留有另一顆，所以就拿來試試！ 原本當隨身碟的另一顆硬碟有機會報效國家了 嘿嘿！換上去果然就沒問題了，再跑一次Win7的安裝過程就OK了 但是原本筆電內的硬碟真的壞了嗎？答案是否定的，我把它放到隨身碟的盒子中讀取，發現這顆硬碟好好的沒問題，推測是Win7的安裝光碟無法把原本安裝Win10的分區給清乾淨，所以在安裝中的重新啟動過程就出現了卡住的情形，當然這只是我的推測，以後如果有機會再試就知道了… 原本的硬碟是好的，只是Partitiom有點混亂 在檔案總管中也是可以讀出來 可以看到$開頭的目錄，應該是安裝光碟留下來的檔案，反正這事最後解決了，因為以前沒遇過這種情形，所以把這事記錄下來。 以後就讓這電腦專跑公文系統應該適得其所

不論大人或是小朋友們，很多人都覺得電腦能力很重要，很想要把電腦學好，但只有嘴上一直說是沒有用的，看著別人電腦功力較好，就想著：那是因為人家聰明…，其實，沒有人是可以不用學習、練習…就可以把某項技能給學好，正所謂「天下沒有白吃的午餐」 以老師我來說，並不是因為在學校是擔任資訊組長，所以電腦就會很厲害！想要得到知識都是要付出時間和努力的。 由於科技不斷地進步且進化的周期越來越短，各項技術很快速地被翻新，想跟上…，得想想辦法，所以我在家裡會建立一個私人化的學習環境，可以用來測試及驗証主流(儘量啦！)技術 硬體組成是必要的，多電腦之一 網路是不可或缺的環境基礎，這台本身就有無線網路功能了 拉了一堆線好像小機房，我自己也建置了NAS 網路佈線到牆裡，做成資訊插座 Client端操作也有筆電、也有桌機 想知道智慧家電的運用，那就把它接在一起 原則上，為了滿足練習的完整性，在環境中需要有Server，最好Windows系列和Linux系列兼備(剛好NAS就是)，而電視就是嵌入型系統的代表，所以就想拿一台桌機來裝Windows Server 2012和Windows 10雙系統 桌機裝二個系統可適合使用 不過這次在升級Windows 10卻遇到了一點未知的困難，原本順利地將Windows 81以Windows Update的方式升上Windows 10，但過程中一直有80240020的錯誤而停住，想了一二天，之前的招術都使出來也沒用，終於找到有個外國人寫的較有道理且管用，如下： How To: Fix / Solve The Repeatedly 80240020 Windows 10 Installation Error Let me start with, BWAHAHAAHAHAHA first. Im proud of because i manage  to figure out myself about this error. lol. after repeatedly use tactic Delete everything you find in C:\Windows\SoftwareDistribution\Download run the command prompt as an administrator. Type in “wuauclt.exe /...

今天是暑假資訊小組集訓課程的最後一天，一開始，老師主要提醒小朋友做事情的原則與方法，重點在於先準備再動作，因為小朋友們常見的通病就是：毛毛燥燥，做事沒計畫 把重要觀念記住，做事才能事半功倍 接下來，是今天要學的，主要分為二大區塊，第一項是延續這二天的影像及影片話題，指導小朋友以後做影片或影像文件，要先準備材料，那麼一些資源何處取，所以首先介紹Google的免費音效庫 https://www.youtube.com/audiolibrary/music  的用法，那麼以後做影片的音樂部份就不用擔心版權的問題了！ 尋找自己喜歡的音樂及音效 還有一些老師提供的影片庫(老師買的)，可以讓組員們以後做影片有再大的彈性及空間，這次的課程時間，大家先把影片的一些操作學起來，開學後，可以找個主題好好地拍部微電影… 隨後老師提供了一段有講話的影片讓大家練習為影片加上對應的字幕，使用VideoStudio內建的字幕編輯器，蠻方便的 大家對於輸入字幕都可以順暢完成 今天課程的第二大部份，就是教會大家做自己的獨立執行翻頁電子書 製作的部驟簡略地提醒大家 這其實不能算是很簡單的技術，但我們資訊小組就是專學不簡單的東西不是嗎？簡單的還需要教嗎？ 也不知在開心什麼？ 帥哥鈜今天好像遇到許多阻礙 大部份的組員都能順利地做出翻頁電子書 礙於時間不多，課程講得有點快，難度有點高，想來有些許 小朋友難以消化吸收……，不過，沒關係，開學後再接再厲 ！

今天我們的上課主軸是「進階的影像及影片處理」，經過前二天的練習，大家都體會到了挖圖是一件費時費工的事，但又很必要，有沒有什麼方法可以讓這麻煩簡單化？答案是有的，就是利用綠幕來拍照及錄製影片… 所以，我們一行人就浩浩盪盪地來到三樓的e化教室，今天先由老師來講解及示範怎麼運用綠幕(其實用藍幕也很常見)，演員們當然就是大家囉，老師要大家想一下待會要擺的pose及演段小影片，他們就開始嘰哩呱啦地討論個不停… 在老師的「威迫」下，每個人都要拍到照及演到小影片，在實作的同時，大家也都看到了拍出來的照片影片的樣子，隨即回到電腦教室就要使用剛才大家的產物 可以很明顯地看出這類的影照整個背景都是綠的 附帶說一下：今天大家拍照所使用的綠牆，可是老師我本人自購油漆在李祥麟老師一同協助之下塗出來的，以後可以改進的地方就是牆可以再大點，以及綠幕若能延伸到腳下，運用的效果將會更好。 有了綠幕的照片，利用軟體裡的魔術棒功能，可以輕易地選取綠幕以外的主角，就不用挖圖挖到手痠了，綠幕的影片則可以在影片編輯時發揮很好的效果。 今天後半段的時間，我們則開始讓大家學習較進階一點的影片編輯軟體VideoStudio，試用版就可以讓大家練習了，運用覆疊軌的功能，大家都見識到了綠幕的好用… 挖圖變簡單了 學一下多軌的影片編輯  老師很快地示範了一下綠幕影片覆疊的方法，也講解一些VideoStudio的軟體操作介面，蠻容易上手地…

今天是第三天的課程，我們的上課重點還是在PhotoImpact影像處理，我們介紹了較詳細的挖圖方法，也讓大家再練習一下，不過，請大家要了解，製作合成影像通常需要較久的時間，應利用平時自己的空白時間多練習，熟能生巧…，同時我們也介紹了文字工具及變形工具 挖圖是基本的苦工 小朋友交來的作品，有些蠻有趣的 平時常練習，挖出來的圖以後有很多用途 接下來，我們今天介紹給各位小組成員，圖庫的位置及用法，再來就是今天的最後一項學習，做一張Gif動畫圖出來，大家昨天都已知道Gif圖看起來會動是利用人類的眼睛的特性，也就是「視覺暫留」，所以我們在做動畫圖之前，必須準備好材料，也就是過程出的每一張圖檔… 先做出多張大小一樣，內容不同的圖檔 接下來我們使用來合成Gif動畫的軟體名為AnimateGif，這是一個免安裝就可以直接執行的軟體，功能單純又好用…，大家很容易學會 很容易就可以做出像這樣的循環動畫 最後，老師希望大家把自己的作品放到自己的佈落格去！

今天一開始回顧一下昨天的Xmind操作及介紹如何分析一個網站的結構，接下來一個長時間，希望每個小組成員選定一個網博的優秀作品，練習做分析並繪製成心智圖。 以之前學校小朋友做的網博作品舉例 接下來的課程便進入數位影像的學習，學校於六年級會安排PhotoImpact X3的影像處理課程，但礙於一般的電腦課程，每週一節所學有限，對於電腦影像處理雖可有一定程度的了解，但難以學會較高段的處理技巧。 想學好數位影像處理，一定要先了解許多數位影像的原理及通則，並不是一直操作軟體就可以的，所以我們花了一些時間來介紹一些常識 各小組成員開始到學校的NAS尋找收集自己要用的照片，花了許多時間，小朋友這時都了解一件事：原來挑照片也這麼花時間，接下來大家開始使用PhotoImpact，今天我們主要練習基本功夫→挖圖，規則的、不規則的…，這就夠大家練的了。

8/10~8/14這一週，進行資訊小組暑假的第二次課程，當然也是非強 迫參加的課程，知識本來就是教給想學的人。 今天是資訊小組暑假的第二波課程的第一天 ， 剛好閃過了8/8的迪迪颱風，但這次颱風威力強大，校園一片凌亂，有許多成員今天輪到打掃，所以我們的課程就晚了一些， 這一個禮拜的課程聚焦於圖片及影片的合成製作及介紹如何自製一本完整的小電子雜誌，因為適逢win10釋出，一開始我們就來灌灌它… 大部份的成員對於安裝作業系統這件事已經開始覺得沒什麼了，因為之前有多次的經驗，所以很快地都順利地安裝起來了，設定網路、驅動沒被驅動的元件，看來，是比較上道了！ 我們讓大家體驗一下新的作業系統之後，今天，老師主要教大家使用xmind及介紹「網界博覽會」網站，因為要派一點點小作業給大家→「分析一個主題網站作品」 今年的競賽已經結束 在大會網站裡頭可以觀賞過去得獎的作品 透過這項作業讓大家可以了解「主題研究」是什麼，若有興趣的人可以考慮組隊參加2016的網博，這可是一項難度高的挑戰，但所培養的能力也是未來就需要的！